Lección 6
¿Qué sucede con otras bases?
Exploremos patrones de exponentes con bases distintas de 10.
Problema 1
Priya dice “Puedo determinar 5^0 viendo otras potencias de 5. 5^3 es 125, 5^2 es 25, entonces 5^1 es 5.”
- ¿Qué patrón identificas?
- Si este patrón continúa, ¿cuál debería ser el valor de 5^0? Explica cómo lo sabes.
- Si este patrón continúa, ¿cuál debería ser el valor de 5^{\text-1}? Explica cómo lo sabes.
Problema 2
Selecciona todas las expresiones que sean equivalentes a 4^{\text-3}.
A:
-12
B:
2^{\text-6}
C:
\frac{1}{4^3}
D:
\left(\frac{1}{4}\right) \boldcdot \left(\frac{1}{4}\right) \boldcdot \left(\frac{1}{4}\right)
E:
12
F:
(\text-4) \boldcdot (\text-4) \boldcdot (\text-4)
G:
\frac{8^{\text-1}}{2^2}
Problema 3
Escribe cada expresión usando un solo exponente.
- \frac{5^3}{5^6}
- (14^3)^6
- 8^3 \boldcdot 8^6
- \frac{16^6}{16^3}
- (21^3)^{\text-6}
Problema 4
Andre instala un pluviómetro para medir la lluvia en su patio trasero. El martes, llueve todo el día.
- Él inicia a las 10 a.m. con el pluviómetro vacío y empieza a llover.
- Dos horas después, él revisa y el pluviómetro tiene 2 cm de agua.
- Empieza a llover aun más fuerte y, a las 4 p.m., la lluvia se detiene. Entonces Andre revisa el pluviómetro y observa que tiene 10 cm de agua.
- Mientras lo revisa, lo golpea accidentalmente y derrama la mayor parte del agua, dejando solo 3 cm de agua en el pluviómetro.
- Cuando él revisa por última vez a las 5 p.m., no hay cambios.
Gráfica A
Gráfica B
- ¿Cuál de las dos gráficas podría representar la historia de Andre? Explica tu razonamiento.
- Etiqueta los ejes de la gráfica correcta con unidades apropiadas.
- Usa la gráfica para determinar cuánta lluvia cayó en total el martes.