Lección 11
Puntos en el plano de coordenadas
Exploremos y extendamos el plano de coordenadas.
Problema 1
-
Grafica estos puntos en un plano de coordenadas: (\text-2,3), (2,3), (\text-2, \text-3), (2, \text-3).
-
Conecta todos los puntos. Describe la figura.
Problema 2
Escribe las coordenadas de cada punto.
Problema 3
Estos tres puntos forman una recta horizontal: (\text-3.5, 4), (0, 4) y (6.2, 4). Menciona dos puntos adicionales que estén sobre esta recta.
Problema 4
Una noche, Tucson estaba 24^\circ\text{C} más caliente que Mineápolis. Si las temperaturas en Tucson y Mineápolis son opuestas, ¿cuál era la temperatura en Tucson?
\text-24^\circ\text{C}
\text-12^\circ\text{C}
12^\circ\text{C}
24^\circ\text{C}
Problema 5
Lin corrió 29 metros en 10 segundos. Corrió a una rapidez constante.
- ¿Cuánto avanzó cada segundo?
- A esta tasa, ¿cuánto recorre en 1 minuto?
Problema 6
Noah le está ayudando a su banda a vender cajas de chocolates para recoger fondos para una excursión. Cada caja contiene 20 barras y se vende a $1.50.
- Completa la tabla para los valores de m.
cajas vendidas (b) dinero recogido (m) 1 2 3 4 5 6 7 8 - Escribe una ecuación para la cantidad de dinero, n, que se recogerá si se venden b cajas de chocolate. ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente de tu ecuación?
- Escribe una ecuación para el número de cajas, b, que se vendieron si se recogieron m dólares. ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente de tu ecuación?