Lección 1
Tablas de doble entrada
- Estudiemos datos categóricos.
Problema 1
Esta tabla de doble entrada muestra los resultados de una encuesta en la que se le preguntaba a los estudiantes si preferían tener clase de gimnasia en la mañana o en la tarde.
en la mañana | en la tarde | total | |
---|---|---|---|
grado 6 | 15 | 8 | 23 |
grado 8 | 18 | 21 | 39 |
grado 10 | 12 | 26 | 38 |
total | 45 | 55 | 100 |
- ¿Cuántos estudiantes participaron en la encuesta?
- ¿Cuántos estudiantes de grado 8 prefieren tener gimnasia en la mañana?
- ¿Cuántos estudiantes de grado 10 participaron en la encuesta?
- ¿Cuántos estudiantes prefieren tener gimnasia en la tarde?
Problema 2
A una muestra aleatoria de adultos le preguntaron acerca de sus preferencias cuando tienen una primera cita con alguien. Completa la tabla de doble entrada de manera que cumpla con estas características:
- 122 personas respondieron la encuesta.
- 50 de las personas que dijeron que pedían postre dijeron que también preferían dividir la cuenta.
- 68 personas prefieren dividir la cuenta.
- 56 personas prefieren no pedir postre.
pedir postre | no pedir postre | |
---|---|---|
dividir la cuenta | ||
que una persona pague |
Problema 3
Se les preguntó a los estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado si preferían escribir con bolígrafo o con lápiz.
- 40 estudiantes prefieren escribir con bolígrafo.
- 60 estudiantes prefieren escribir con lápiz.
Escribe valores que puedan representar el número de estudiantes de séptimo, octavo y noveno grado que respondieron la encuesta.
Problema 4
En un estudio reciente se observó el número de ciclistas de 0 a 20 años que usan casco. Los resultados se representan en la tabla.
usan casco | no usan casco | |
---|---|---|
0 a 5 años | 21 | 4 |
6 a 10 años | 34 | 14 |
11 a 15 años | 14 | 18 |
16 a 20 años | 3 | 12 |
Escribe algo que observes apoyándote en un dato que no esté en la tabla. Explica tu razonamiento.