3.6 Midamos longitud, tiempo, volumen líquido y peso

Unit Goals

  • Students generate and represent length measurement data in halves and fourths of an inch on line plots. They learn about and estimate relative units of measure including weight, liquid volume, and time, and use the four operations to solve problems involving measurement.

Section A Goals

  • Measure lengths using rulers marked with halves and fourths of an inch to generate data for making a line plot.

Section B Goals

  • Measure and estimate weights and liquid volumes of objects.

Section C Goals

  • Solve problems involving addition and subtraction of time intervals in minutes.
  • Tell time to the minute.

Section D Goals

  • Solve problems involving the four operations and measurement contexts.
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Glossary Entries

  • algoritmo
    Una serie de pasos que, si se siguen correctamente, siempre funciona para obtener un resultado.
  • área
    El número de unidades cuadradas que cubren una figura plana sin dejar espacios ni superponerse.
  • arreglo
    Una organización de objetos en filas y columnas. Cada columna debe tener el mismo número de objetos que las otras columnas y cada fila debe tener el mismo número de objetos que las otras filas.
  • centímetro cuadrado
    Un cuadrado con lados que miden 1 centímetro.
  • cociente
    El resultado de una expresión de división.

  • denominador
    El número de abajo en una fracción. Nos muestra en cuántas partes iguales se partió el todo.
  • división
    La operación que nos dice el número de grupos o el tamaño de cada grupo cuando se reparten objetos en grupos del mismo tamaño.
  • divisor
    El número que se usa para dividir una cantidad. Puede representar el tamaño de los grupos o el número de grupos.
  • ecuación
    Una afirmación que incluye un signo igual (=). Nos dice que lo que está a un lado del signo es igual a lo que está al otro lado.
  • expresión
    Una expresión tiene al menos 2 números y al menos una operación matemática (como suma, resta, multiplicación y división).
  • factor
    Cuando multiplicamos dos números enteros para obtener un producto, cada uno de esos números es un factor del producto.
  • forma desarrollada
    Una forma específica de escribir un número como una suma de centenas, decenas y unidades.

    En la forma desarrollada el número se escribe como la suma de los valores de cada dígito. Por ejemplo: la forma desarrollada de 482 es \(400 + 80 + 2\).

  • fracción
    Un número que describe cierta cantidad de partes de un todo que se ha partido en partes iguales.
  • fracción unitaria
    Una fracción que tiene el numerador igual a 1.
  • fracciones equivalentes
    Fracciones que tienen el mismo tamaño y que describen el mismo punto en la recta numérica. Por ejemplo, \(\frac{1}{2}\) y \(\frac{2}{4}\) son fracciones equivalentes.
  • gráfica de barras

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando la longitud de los rectángulos.

  • gráfica de barras con escala
    Una gráfica de barras con marcada con múltiplos de algún número distinto de 1.
  • gráfica de dibujos

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando dibujos de objetos o símbolos.

  • gráfica de dibujos con escala
    Una gráfica de dibujos en la cual cada dibujo representa una cantidad distinta a 1.
  • gramo
    Una unidad de peso del sistema métrico de medidas.

    Hay 1,000 gramos en un kilogramo.

  • kilogramo
    Una unidad de peso del sistema métrico de medidas.

    Hay 1,000 gramos en un kilogramo.

  • leyenda
    La parte de una gráfica de dibujos que muestra lo que cada dibujo representa.
  • litro

    Una unidad de volumen líquido del sistema métrico de medidas.

  • metro cuadrado
    Un cuadrado con lados que miden 1 metro.
  • multiplicación
    La operación que nos dice el número total de objetos cuando se tiene cierta cantidad de grupos con la misma cantidad de objetos cada uno.
  • numerador
    El número de arriba en una fracción. Nos muestra cuántas partes iguales están siendo descritas.
  • número mixto
    Un número escrito como un número entero junto con una fracción menor que 1.
  • paréntesis

    Símbolos para agrupar que se pueden usar en expresiones o ecuaciones, como: \((3 \times 5) + (2 \times 5), (24 \div 2) + 5 = 17\).

  • peso
    Qué tan pesado es algo.
  • pie cuadrado
    Un cuadrado con lados que miden 1 pie.
  • producto
    El resultado de multiplicar unos números.
  • pulgada cuadrada
    Un cuadrado con lados que miden 1 pulgada.
  • redondear
    Una forma de decir de qué número de cierto tipo está más cerca un número dado. Por ejemplo, para 182, el múltiplo de diez más cercano es 180 y el múltiplo de cien más cercano es 200. Redondeamos 182 a 180 (si redondeamos a la decena más cercana) o a 200 (si redondeamos a la centena más cercana).
  • volumen líquido
    La cantidad de espacio que ocupa un líquido.