2.8 Grupos iguales

Unit Goals

  • Students work with equal groups of objects to gain foundations for multiplication.

Section A Goals

  • Determine whether a group of objects (up to 20) has an odd or even number of members.
  • Write an equation to express an even number as a sum of two equal addends.

Section B Goals

  • Find the total number of objects arranged in rectangular arrays with up to 5 rows and up to 5 columns using addition.
  • Partition rectangles into rows and columns of equal-size squares, and count to find the total number of squares.
  • Represent the total number of objects in an array as a sum of equal addends.
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Glossary Entries

  • arreglo
    Una organización de objetos en filas y columnas. Cada columna debe tener el mismo número de objetos que las otras columnas y cada fila debe tener el mismo número de objetos que las otras filas.
  • cara
    Un lado plano de una figura sólida.
  • centímetro
    Una unidad de longitud del sistema métrico de medidas. Hay 100 centímetros en un metro.
  • columna
    En un arreglo, una columna va de arriba hacia abajo.
  • componer

    Formar una nueva unidad usando 10 de las siguientes unidades más pequeñas. Ejemplos: componer una centena usando 10 decenas, componer una decena usando 10 unidades.

  • cuadrilátero
    Una figura con 4 lados y 4 esquinas.
  • datos

    Información sobre las cosas o personas en un grupo.

    Ejemplo: Si tenemos una caja de lápices de colores, entonces la longitud y el color de cada lápiz son datos de los lápices en la caja.

  • descomponer

    Partir una unidad en 10 de las siguientes unidades más pequeñas. Ejemplos: descomponer una centena en 10 decenas, descomponer una decena en 10 unidades.

  • diagrama de puntos
    Una forma de mostrar cuántos hay de cada medida usando una x para cada medición.
  • fila
    En un arreglo, una fila va de lado a lado.
  • forma desarrollada
    Una forma específica de escribir un número como una suma de centenas, decenas y unidades.

    En la forma desarrollada el número se escribe como la suma de los valores de cada dígito. Por ejemplo: la forma desarrollada de 482 es \(400 + 80 + 2\).

  • gráfica de barras

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando la longitud de los rectángulos.

  • gráfica de dibujos

    Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando dibujos de objetos o símbolos.

  • hexágono
    Una figura con 6 lados y 6 esquinas.
  • impar
    Un número es impar si una colección que tiene ese número de objetos no se puede separar en dos colecciones del mismo tamaño o si esos objetos no se pueden emparejar sin que sobre alguno.
  • metro
    Una unidad de longitud del sistema métrico de medidas.

    Hay 100 centímetros en un metro.

  • par
    Un número es par si una colección que tiene ese número de objetos se puede separar en dos colecciones del mismo tamaño o si esos objetos se pueden emparejar sin que sobre ninguno.
     
  • pentágono
    Una figura con 5 lados y 5 esquinas.
  • pie
    Una unidad de longitud del sistema de unidades de medida tradicionales de Estados Unidos.

    Hay 12 pulgadas en un pie.

  • pulgada
    Una unidad de longitud del sistema de unidades de medida tradicionales de Estados Unidos.

    Hay 12 pulgadas en un pie.

  • recta numérica
    Un diagrama que representa números como longitudes medidas desde 0, por medio de marcas o puntos igualmente espaciados.
  • tercios

    Las partes que resultan cuando una figura se ha partido en 3 partes del mismo tamaño.

    El círculo está partido en tercios.

  • un tercio o una tercera parte

    Una de las partes de una figura que se ha partido en 3 partes del mismo tamaño.

    Un tercio del rectángulo está sombreado. Una tercera parte del rectángulo está sombreada.