2.6 Geometría, tiempo y dinero
Unit Goals
- Students reason with shapes and their attributes and partition shapes into equal shares, building a foundation for fractions. They relate halves, fourths, and skip-counting by 5 to tell time, and solve story problems involving the values of coins and dollars.
Section A Goals
- Identify triangles, quadrilaterals, pentagons, hexagons, and cubes.
- Recognize and draw shapes having specified attributes, such as a given number of angles or a given number of equal faces.
Section B Goals
- Partition rectangles and circles into halves, thirds, and fourths and name the pieces.
- Recognize 2 halves, 3 thirds, and 4 fourths as one whole.
- Understand that equal pieces do not need to be the same shape.
Section C Goals
- Tell and write time from analog and digital clocks to the nearest five minutes, using a.m. and p.m.
Section D Goals
- Find the value of a group of bills and coins.
- Use addition and subtraction within 100 to solve one- and two-step word problems.
Glossary Entries
- caraUn lado plano de una figura sólida.
- centímetroUna unidad de longitud del sistema métrico de medidas. Hay 100 centímetros en un metro.
- componer
Formar una nueva unidad usando 10 de las siguientes unidades más pequeñas. Ejemplos: componer una centena usando 10 decenas, componer una decena usando 10 unidades.
- cuadriláteroUna figura con 4 lados y 4 esquinas.
- datos
Información sobre las cosas o personas en un grupo.
Ejemplo: Si tenemos una caja de lápices de colores, entonces la longitud y el color de cada lápiz son datos de los lápices en la caja.
- descomponer
Partir una unidad en 10 de las siguientes unidades más pequeñas. Ejemplos: descomponer una centena en 10 decenas, descomponer una decena en 10 unidades.
- diagrama de puntosUna forma de mostrar cuántos hay de cada medida usando una x para cada medición.
- forma desarrolladaUna forma específica de escribir un número como una suma de centenas, decenas y unidades.
En la forma desarrollada el número se escribe como la suma de los valores de cada dígito. Por ejemplo: la forma desarrollada de 482 es \(400 + 80 + 2\).
- gráfica de barras
Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando la longitud de los rectángulos.
- gráfica de dibujos
Una forma de mostrar cuántos hay en cada grupo o categoría usando dibujos de objetos o símbolos.
- hexágonoUna figura con 6 lados y 6 esquinas.
- metroUna unidad de longitud del sistema métrico de medidas.
Hay 100 centímetros en un metro.
- pentágonoUna figura con 5 lados y 5 esquinas.
- pieUna unidad de longitud del sistema de unidades de medida tradicionales de Estados Unidos.
Hay 12 pulgadas en un pie.
- pulgadaUna unidad de longitud del sistema de unidades de medida tradicionales de Estados Unidos.
Hay 12 pulgadas en un pie.
- recta numéricaUn diagrama que representa números como longitudes medidas desde 0, por medio de marcas o puntos igualmente espaciados.
- tercios
Las partes que resultan cuando una figura se ha partido en 3 partes del mismo tamaño.
El círculo está partido en tercios.
- un tercio o una tercera parte
Una de las partes de una figura que se ha partido en 3 partes del mismo tamaño.
Un tercio del rectángulo está sombreado. Una tercera parte del rectángulo está sombreada.